Elämää ja pedagogiikkaa...

Meillä kotityö- ja puhdistuspalvelualalla teknologiamyyttien murtamista on tapahtunut jo vuosien ajan. Olemme siirtäneet oppimista verkko-oppimisympäristöön, opiskelijat tekevät oppimistehtävät sähköisesti, oppimismateriaalit ovat pääsääntöisesti sähköisiä, verkkotentit ja tutkintosuorituksiin ilmoittautumiset, tutkintosuunnitelmat ja työsuunnitelmat ovat vain sähköisenä. GoogleDrivessa esimiestutkintoja suorittavat tekevät tutkintovastaavan kanssa vuorovaikutteisesti tutkintosuunnitelmat. Pyrimme pääsemään joka vuosi enemmän pois painetusta materiaalista ja siirtämään kaiken mahdollisen sähköiseksi tai käytännön tekemiseksi.

Tämä voi tuntua pieneltä asialta, mutta kun miettii alalla olevia toimijoita, opiskelija-asiakkaiden pohjakoulutusta ja imagoa olemme jo tässä ajattelussa ja tekemisessä pitkällä.

Meillä on ollut opiskelijoille yli vuoden ajan iPadit käytössä, niiden käyttö on ollut vielä vähäistä, mutta pikkuhiljaa käyttö lisääntyy. Käytännön alalla on iPadien käyttö oppimista rikastuttavaa. Opiskelijoista on mukavaa vaihtelua ja myös oppimisen kannalta perusteltua juuri siinä käytännön tilanteessa hakea tietoa käsiteltävästä asiasta. Oppiminen siirtyy enemmän opiskelijoiden omaksi tekemiseksi ja opettajan rooli muuttuu tiedon jakajasta tilanteiden ohjaajaksi. Opiskelijat ovat olleet innoissaan ja ei haittaa vaikka opettaja ei kaikkea vielä itsekään osaa, siinä syntyy aitoa vuorovaikutusta ja yhdessä tekemisen meininkiä.

Olemme myös aloittamassa erilaisten työtehtävien dokumentoimista kuvin, videoin ja äänin mm. tutkintosuorituksiin. Jotakin on jo valmiina. Laitan seuraavaan blogikirjoitukseen lisää ko. asiasta.

Perinteistä luokkaopetusta jatkamme silloin kun se on tarpeen, mutta jo nyt tutkinnosta riippuen opiskelijat ovat työssä oppimassa 60-90%. Toisinaan aloitamme koulutuksen työssä oppisjaksolla ja opettajat ovat niitä jotka kulkevat opiskelijoiden luona. Opetamme jo nyt osan tutkinnon vaatimuksista työpaikoilla. Tästä rohkeasta pedagogisesta ratkaisusta kiitos koko tiimin opettajille ja esimiehelle joka uskoo silti oppimistuloksiin ja tutkintojen syntymiseen.

Pedagogisista ratkaisuista vielä lisää, toivottavasti tiimini kollegoiden kirjoittamana.

Muutamme myös markkinointiamme ja yhteistyökumppaneiden kanssa palvelutuotteiden suunnittelua. Haluamme alamme sivut eläviksi ja vuorovaikutteisiksi..Livezhattia ja liikkuvaa kuvaa.

Tässä ajatuksen virtaa vaihtelevan, mutta antoisan työpäivän jälkeen.

Uusi pedagogiikka – tekemällä oppien

 Horeca- tiimi on päättänyt uudistaa pedagogiikkaansa perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa. Ajatuksena on, että uudistus etenee oman oppimisemme myötä myös muihin tutkintoihimme. Tavoitteena on kehittää koulutusta niin , että opiskelijat oppivat  mahdollisimman paljon tekemällä ja toimimalla keittiöissä ja erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa.  Perinteistä luokkaopetusta  vähennnetään ja muutetaan toimintaan ja tekemiseen.  Rakennamme ja luomme yhdessä opiskelijoiden kanssa oppimateriaalia ( esim. reseptit, opiskelijoiden tekemät videot, kuvat ) hyödyntäen uutta tietotekniikkaa mahdollisimman luovasti ja monipuolisesti .  Opettajan rooli muuttuu entistä enemmän ohjaajaksi ja suunnan näyttäjäksi ja laskeutuu pois tiedon jakajan alustalta.

Kirjaamme omaa oppimis- ja kehittämisprosessia tänne blogiin. Matkamme alkoi jo Repovedeltä ja olemme jo kerran kokoontuneet miettimään miten tästä etenemme. Olemme myös rohkeasti kertoneet tuntojamme,  jopa pelkojamme. Seuraava askel on  joulukuun tiimipäivä, jossa suunnittelemme asiaa tarkemmin.   Maaliskuussa aloitamme uusien opiskelijoiden kanssa uudenlaiset toimintamallit. Olemme luvanneet toisillemme, että tällä matkalla on lupa  myös erehtyä ja mokata.

”Tie vain jatkuu jatkumistaan
ovelta mistä alkavan sen näin.
Nyt se on kaukana edessäpäin,
jos voin, sitä joudun seuraamaan
jaloin innokkain vaeltaen
kunnes se taas tien suuremman kohtaa
paikassa johon moni polku johtaa.
Mihin sitten? Tiedä en.”

- Bilbo Reppuli-
Taru Sormusten herrasta

TUTKINTOSUORITUKSET KUVINA

 

Visuaalisen markkinoinnin tutkinto (somistus) on nimensä mukaisesti VISUAALINEN. Poiketen monista muista tutkinnoista, tutkintotoimikunta rohkaisi uusien tutkinnon perusteiden tullessa voimaan, että kaikki alan osaaminen näytettäisi yhdessä ja samassa kampanjassa. Ei siis erillisiä arviointilappusia täytettävänä ennen tutkintotilaisuutta, jossa kampanja käydään läpi.  Mikäli joku pystyy soveltamaan tätä omaan alaansa, niin hyvä! Tässä tutkinnonosaa on kolme osaa, josta ensimmäisessä otetaan tehtävä vastaan, makustellaan, vertaillaan vastaaviin projekteihin, toisessa osassa suunnitellaan kampanja ja kolmannessa toteutetaan. Kaikki vaiheet dokumentoidaan kuvina ja selventävinä teksteinä ja esitellään esim. PowerPoint-esityksenä. Mikäli jokin tutkintoon vaadittava osa (esim mallinukkien pukeminen) ei kuulu tähän kampanjaan, sen osaaminen näytetään kuvina muissa yrityksissä tehdyissä esillepanoissa. Missään kohdassa arvioijien ei ole tarvinnut olla seuraamassa tekemistä vaan tutkinnon suorittaja on ottanut kuvia ennen/jälkeen ja myös kesken suorituksen. Tutkintomateriaali koostuu näin ollen pääosin kuvista ja niitä selittävistä teksteistä. Kaikki tämä olisi mahdollista siirtää myös TÄYSIN visuaaliseksi jo ottaisi mukaan myös liikkuvan kuvan ja äänen.

Tästä seuraava edistyksellinen vaihe tarkoittaisi sitä että jo opiskeluaikana videoitaisi paljon opiskelijoiden omia ”opetusvideoita” ja harjoiteltaisi myös olemista kameran edessä. Kun siitä tulee jokapäiväistä, ihmiset rentoutuvat eikä klipsit ole enää niin teennäisiä. Ihanteellista olisi, että myös kuvaamista opetettaisi niin, että pätkät olisivat mahdollisimman havainnollisia, hyvälaatuista ja jopa nautinnollisia katsella. Videointi sinällään ei saa olla mikää itseisarvo, vaan sen substanssin tulee olla myös relevanttia (wow :-) ) Tätä kautta tutkinnon suorittaja myös pystyisi analysoimaan jo etukäteen mitä tulee tekemään, missä järjestyksessä, mitä apuvälineitä käyttää ja että työ olisi määrätietoista. Tärkeää olisi näin ollen myös matka eikä pelkästään lopputulos:”Tästä tuli ny tällanen”. J 

 

Yleistsemppaukseksi uusien askeleiden ottamiseen sattui silmiini seuraava:

Päätä mitä haluat ja usko että pystyt.

Etene askel kerrallaan ja polta siltoja takanasi.

Älä anna itsellesi mahdollisuutta perääntyä. Jatka eteenpäin.

Kun et tahdo pysyä nahoissasi, sinua ei pidättele mikään!

------------------
Terveisin Vivi

IDEOITA

Asiakaspalautteemme voisi siirtää digiaikaan, qr koodit käyttöön ja löytyisikö muita vimpuloita kuin paperi ja webropol?

Www.trello.com - projektien hallintaan - tutkinnon suorittaminen on projekti, aion testata tutkintosuunnitelmiin tätä ohjelmaa, kerron täällä sittenkokemuksia, helppo kuitenkin käyttää.

Uusia ideoita otetaan käyttöön - Ensi viikoksi!!

Uudenlaiset markkinointikanavat
- facebook, blogit
- tarinat, kertomukset
- opiskelijoiden tarinat hyödynnetään näissä

Tekeminen näkyviin
- markkinointimateriaalin levittäminen oikeissa kanavissa

Yhteistyö yritysten kanssa
- yhteydenpitäminen yrityskumppaneiden kanssa
- erilaiset tilaisuudet
- liikkuminen verkostoissa

Koukuttavat tekstit (viikon vinkit!)

Livechat käyttöön

Henkilöstön aivomyrskyt - sisäiset yhteiset tapaamiset
- eri aloilla käytettävät ohjelmat ja sovellukset - yhteistä synergiaa
- Palvelu Passi - idea! - eri alojen yhdistäminen uudeksi koulutuspaketiksi - yhdistetään monen eri alan osaamista - tarjolle mihin tahansa koulutusohjelmaan

Pedagogiset innovaatiot
- oppikirjat romukoppaan
- wordpress alustan käyttöön ottaminen - valokuvat, blogit,
- nettisivut wix.com
- tabletit mukaan! - kuvat, tiedonhaku, videointi -
- tutkintosuoritukset tableteille - tutkintotilaisuudet videoidaan, otetaan kuvia, skypellä, lyncillä - ei enää paperidokumentteja, ei vieressä seuraamista, trellon tai vastaavan käyttäminen
-vivi kirjoittaa omia kokemuksiaan

JOKAINEN HIEROO YÖN AIKANA AIVONYSTYRÖITÄÄN, JA LAITTAA HUOMENNA TIISTAINA OMIA IDEOITAAN TÄNNE LISÄÄ!!! JA MITEN AIOTAAN NÄITÄ TOTEUTTAA

Innovative approach to learning Business English

 

We mean business - in English

by Craig Donald and Marja Orpana-Niitlahti

"Global players from Salpaus"

Our vision is to serve the life of work in the Lahti region with internationally competent and qualified workforce with good English skills and attract students with our internationally acclaimed business study approach. 

 

"We will change the world together"

Our mission is to help and motivate our students learn Business English better in a real life business context by peer instruction and 'learning by doing' method.

"We will make it happen together"

Our strategy comprises the following elements: our students are in the core of the learning process and learning activities, they make learning happen; they create their own learning materials during the process, they solve problems by searching for information from different sources and furthermore, our students acquire key competences for the working life such as communication, learning to learn, entrepreneurship, problem solving, ICT skills, active citizenship and cultural awareness.

We make use of the latest technology: the students create a company website by using Wix, they manage their project work with the help of Trello, tablets are used to make videos of product and company presentations, and all the company documents are saved in the cloud. They learn to keep in touch through Skype, create blogs for marketing purposes  and last but not least, the office programs are used to create all the documents a business needs.

The teachers' job is not to teach in the traditional way by lecturing in the classroom but instead to give the students the tools needed and be the catalyst to allow the students the freedom to find the solution and learn the skills in their own way.

"We trust in our students"

Our values are based on mutual trust. We also value learning together with the students. Our core value is to appreciate the effort of each individual and we work in teams - no one is left on their own in this learning process.

What is our new training approach about? Listen to Craig explain it.

Avoimeen digitaaliseen maailmaan!

Komppaan täysin Arin ja Iiriken kirjoituksia! Meidän pitää kiiireeestiii sukeltaa avoimeen digitaaliseen maailmaan, innostuneena ja ideoiden uutta!  Meillä on kaikki valmiudet ottaa uudet välineet käyttöön, meille on rakennettu väylät ja hankittu sadalla tonnilla laitteita. Nyt vain käyttämään niitä koulutuksissa ja tutkinnoissa. Olemme nyt ihan viime hetkillä, jos meinaamme pärjätä kilpailussa muiden ketterää kehitystä edustavien organisaatioiden kanssa. Löytyykö ideoita päästä lippu lappujen täyttämisestä, saadaanko tutkintojen dokumentointi pilviin? Näitä pohditaan tuotekehittäjissä, meillä ei ole enää varaa roikkua vanhoissa perinteissä (vakka ne ovatkin niin tuttuja ja turvallisia...).  Aiomme ottaa käyttöön ihan ilmaisohjelman sovelluksen, jotta opettelisimme tämän käyttöä. WinhaProta ei ole varaa odottaa vuoden 2016 alkuun!

Arin kirjoitukseen viitaten, olisi tosiaan kiva kuulla luokista naurua ja iloa, opiskelijat kävelisivät, olisivat liikkeessä ja kumpa niitä olisi siellä luokissa vain ihan vähän... muut olisivat jossain muualla kuin seinissä.

Näitä kokoonnutaan miettimään joukolla heimon väellä maanantaina klo 15.30 Kaikki mukaan. Sikaidea on kiva, onko  meillä muita, jotta voisimme voittaa parhaan idean palkinnon? Kirjoitelkaa tänne blogiin ideoitanne :)

Parasta aikuisviihdettä

Olemmeko turhan värittömiä, hajuttomia ja mauttomia? Puuttuuko meistä räväkkyys?

Näitä asioita olemme myös pohtineet muutettuamme Svinhufvudinkadulle. Emme vain pohtineet, vaan myös tulleet pikkuhiljaa ulos tylsistä kuoristamme. Uudistuminen on alkanut erilaisilla tempauksilla ja "opettajamaisesta" ajattelusta irtaantumalla.

Sikahyväjuttu

Kuka ansaitsee tunnustusta hyvistä teoista, käyttäytymisestä, onnistumisesta tai epäonnistumisesta? Joka viikko palkitsemme ansioituneen henkilön (tai henkilöt Sikahyvä - Sikamoka).

Näillä teoilla tuomme esiin arjen ahertajia, jotka kenties muuten jäävät joskus liian vähälle huomiolle. Kaikki palkitut ovat olleet "otettuja" ja iloisina työntäneet Nasun työpisteeseensä viikoksi hoitoon.

Koulutus - Parasta aikuisviihdettä

Onko? Onko opiskelu tylsää, eikö opettajan jorinat innosta? Kun kävelee atk-luokkien ohi, niin opiskelijat näyttävät tutkivan laitteillaan kaikkea muuta kuin opetettavaa aihetta. Missä vika? Miksei luokista kaiu naurun remakka, miksei opettajalta irtoa kunnon vitsejä? Olisiko aika vaihtaa opettajan roolista Stand Up -koomikoksi. Voisiko opiskelijoille antaa vapaat kädet suunnitella opiskelutavat ja sisällöt?

Olemme suunnittelemassa uusia opetusmenetelmiä, tekniikoita, joilla vapaudutaan vihdoin ajasta ja paikasta. Nyt alkaa olla tekniikkaakin koossa, mutta haastavin työ on tehtävä NYT koulutusten suunnittelussa ja toteutuksissa HETI (muuten meillä on käyttämättömät ja vanhentuneet välineet parin vuoden kuluttua). Miten suunnitella koulutus, jossa osa opiskelijoita on paikalla, osa osallistuu ja seuraa jossain muualla, osa osallistuukin jonain muuna ajankohtana. Ratkaisut ovat tekniikan osalta yksinkertaisia, mutta vanhasta oppimisesta uudenlaiseen suunnitteluun haastavampaa.

Törmäillään

Miten herättää asiakkaittemme, yritysten, yhteistyökumppaneiden ja rahoittajien mielenkiinto koulutuksiamme ja meitä kohtaan? Mitä voimme tarjota, jotta meistä kiinnostutaan? Word 2016 -koulutusta (innostuiko kukaan)? Olemmeko selvillä asiakkaiden tarpeista vai luulemmeko tietävämme mitä he tarvitsevat?

Paljon on kysymyksiä, joihin pitää kaivaa vastauksia ja ryhtyä toimeen. Vastauksetkin on jo olemassa. Siis toimeen.

Törmäyskursseilla saa tietoa yritysten omista ongelmista, haasteita, mitä ratkaisuja ja tekniikoita on tarjolla ja mistä saa niitä hankittua sekä kuinka uusi laite, järjestelmä, toimintatapa saadaan tehokkaasti henkilöstön käyttöön. Kootaan ict-palvelun tarjoajat, käyttäjäyritykset, asiantuntijat ja viranomaiset yhteen käsittelemään ajankohtaisia aiheita ja yritysten haasteita.

Tarjotaan kokonaisvaltaista yritysten ja organisaatioiden kehittämispalveluita. Meidän rooli pysyköön koulutuspuolella, mutta kootaan asiantuntijat, palveluntarjoajat ja rahoittajat yhteen luomaan kokonaispalvelua.

Kohti lomavalmisteluja

 

Myyttiset mobiililaitteet

Ari toivoi, että yhtä nappia painamalla tapahtuisi paljon asioita ja harmitteli Office-maailman hitautta ja kömpelyyttä. Tähän ajatukseen on helppo yhtyä täältä hallinnon maailmasta. Käytössämme on monia erilaisia hallinnon ohjelmia eivätkä ne juuri keskenään keskustele, ainakaan minun taidoillani käytettynä. Jokainen pitää avata erikseen, näpyttelyä on paljon ja tekstit pieniä. Raportteja tai tallennettuja hyväksymisiä ei näe jälkeenpäin, tai niiden ottamiseen tarvitaan eri käyttäjät. No, omaan napaan voi tietysti katsoa osaamisen suhteen ja katsonkin mutta mistä aika ja kiinnostus tämän osaamisen virtaviivaistamiseen?

Tuleeko se mobiililaitteita käyttämällä, voi tulla ja tuleekin varmasti mutta ei ihan heti, eikä ilman käyttäjien innovaatiota ja osaamisen jakamista. Omalla I Padillani en edes yritä tehdä edellisen kaltaisia työasioita, vaikka tiedänkin, että jotkut siinä onnistuvat. Älypuhelinkaan, huolimatta Office-paketistaan ei ole niiden hoitamiseen kätevä. Mutta ei valittamista tämän enempää, tarvitsen oppimisen rohkeutta.

Olemme Repoveden retken innoittamina hankkineet Palvelut-yksikköön 100.000 €:lla mobiililaitteita ja niiden käytössä sovellettavaa tekniikkaa opettajien ja opiskelijoiden käyttöön. Ne tuovat meille tekemisen iloa ja oppimisen rohkeutta. Toimikaamme tässä reilulla asenteella, osaamista jakaen, uutta innovoiden ja huolehtien, että "kaveria ei jätetä".

"Me muutamme maailman"

Näppäimistössä tarvitaan vain yksi näppäin

Kirjoitan tähän samoilla ajatuksilla kuin aiemmin toiseen blogiin.

Koulutuskeskus Salpauksen Teknologian Myytinmurtajat viettivät päivän metsässä. Luonnon keskellä ja hiljaisuudessa pohdimme tieto- ja viestintätekniikkaan liittyviä myyttejä. Ilman näppäimistöä ajatus vapautui, myyteistä ratkottiin: Digitalisaatio lisää työttömyyttä, mutta miksi ei mietitä sitä, mitä se mahdollistaa ja luo uutta.

 

 

Kun puhutaan digitalisaatiosta, robotisaatiosta, teollisesta internetistä/esineiden internetistä, niin ensimmäisenä nostetaan esiin peikkoja ja esteitä. Itsestään ajavat autot hävittää rekkakuskit, robotit vievät terveydenhuollon työpaikat, verkko-opiskelu korvaa opettajat jne. Voitaisiinko vihdoinkin pistää laitteet ja tietotekniikka tekemään sitä, mihin se on suunniteltu ja vapauttaa ihmiset toimimaan heille luontaisissa tehtävissä.

Yritysten tietotekniikan hyödyntäminen on nykyisellään hyvin tehotonta, tiedon tuottaminen tapahtuu edelleen pitkälti näppäimistön kautta ihmisen toimesta – hitaasti ja tehottomasti.  Tieto tuotetaan kirjoittamalla teksti Wordilla tai syöttämällä ohjelmiin erinäisten lomakkeen kenttien kautta. Usein sama tieto kirjoitetaan vielä eri järjestelmiin, koska ohjelmat eivät välitä tietoa toisilleen, vaan ihmisen täytyy tämäkin tehdä. Tämä ei välttämättä ole pelkästään ohjelmien vika, vaan ihmiset ovat haluttomia ottamaan uusia ratkaisuja käyttöön.

 

Nyt pitäisi nähdä mahdollisuudet, eikä jäädä nykyisten PC-laitteiden ja Office-ohjelmien vangeiksi. Mobiilitekniikka ja pilvipalvelut mahdollistavat tietojen käsittelyn,  saavuttamisen ja jakamisen siellä missä mekin, kunhan suostumme uudistamaan toimintatapojamme.

 

Metsissä vaeltaminen avaa ajatuksia ilman teknologian kahleita. Toisaalta taskussa kulkevat mobiililaitteet mittaavat askelmääriämme, kulkemamme maaston korkeuseroja, keskinopeutta, merkitsevät liikkumamme metrit ja reitit kartoille, sekä ilmoittavat lähistön geokätköt. Kaikki tämä ilman meidän toimiamme, automaattisesti, jakaen hyväksymämme tiedot pilviin muiden tiedoksi tai muihin tarkoituksiin käytettäviksi.

 

Tämän blogikirjoituksen kirjoitin pääsääntöisesti yhdellä näppäimellä eli mikrofonin painiketta painamalla.

 

Kuvan koulutus toteutettiin nenällä :).

 

 

Karl-Erik Michelsen - Uusi työ

Artikkeliin pääset klikkaamalla kuvaa